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        “紅領學院”創建方案
        發布日期: 2017/10/08   閱讀:6336
           為深入貫徹中央和省市委關于加強基層組織建設的精神,緊緊圍繞“黨建強、發展強”目標。加大黨員人才培訓力度,營造一種勤于學習、勇于創新的良好氛圍。創新建立湖州機床廠有限公司“紅領學院”。并對“紅領學院”建設的各項工作進行明確細化,F提出如下方案:
           一、主要目標
           以“紅領學院”建設為突破口,不斷推進和深化 “兩學一做”學習教育,使黨組織成為黨員學習新知識、增強黨性修養、不斷創造自我和超越自我的組織,形成一套有效、管用的黨內教育培訓體系和工作機制,搭建黨員人才、企業骨干教育培養的平臺,選聘優秀教育培訓資源。開展黨員人才培養經;、黨員教育常態化,員工培訓制度化,以隊伍建設為核心推動公司黨委“雙強”建設。,從而進一步增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
           二、組織形式
           建立“紅領學院”,主要針對公司黨員,結合各種活動開展經常性思想教育培訓。通過采取內聘、外請的方式充實師資隊伍。從理論功底深厚和實踐經驗豐富的黨政領導干部、黨員專家導師和高校技術專家中選聘優秀師資。依托公司黨建活動室、黨員專家工作室(院士專家工作站)、黨員先鋒示范崗等陣地,制定培訓計劃,開展培訓活動。同時從三個層面抓:學習型黨委領導班子建設、學習型黨支部建設,學習型黨員管理等工作。實現整體推進、同步提升。
           三、學習內容
           以“兩學一做” 學習教育為指導,以提高黨員人才政治思想素質、管理能力和技術水平為目標。以黨性教育、政策法規教育、科學管理技能培訓、各類專業技術培訓為主干課程內容。課程計劃每年年底更新一次。并報開發區直屬黨委備案。
           四、學習方式
           按照簡單實用原則!凹t領學院”集中統一教育培訓與各黨支部教育培訓相結合。由“紅領學院”組織開展培訓活動的同時,各黨支部分別按照各自的需求針對性培訓!凹t領學院”采用固定課堂、實踐課堂、交流研討、網絡平臺等教學形式,開展各類短期培訓、專題培訓。確保每名黨員都能參加培訓。
           1、黨員思想教育培訓工作。有針對性開展本單位黨員培訓,增強黨員意識。分層分類開展專題培訓班,把黨建知識有機融入培訓內容。確保每名黨員都能參加思想教育培訓。同時結合公司年度員工培訓實施計劃及黨員固定活動日開展經常性培訓。
           2、“紅領學院”每年舉辦兩次各黨支部書記創新論壇及黨建工作心得交流,分享創新經驗、工作亮點。溝通在執行黨建工作制度中存在的問題,對反映的問題進行匯總,建立問題清單,對熱點問題開展專題調查研究。限時整改。提升黨建工作水平。
           3、“紅色工匠”培訓工作。采用集中培訓、選派研修、技能比武等各類方式,培養企業又紅又專的“紅色工匠”。 最大限度地推動黨員員工在技術研發、生產一線、經營管理等崗位上成長成才。將精益求精、嚴謹、耐心、專注、堅持、敬業等精神融入黨員員工技能培訓,幫助公司提品質、創品牌。建立健全青年人才培養激勵機制,形成“紅色工匠”成長成才的制度環境和培養機制。
           4、加強黨建工作的宣傳和培訓。根據公司發展黨員情況每年開展入黨積極分子專題培訓,讓入黨積極分子更多地了解黨,熟悉黨,忠于黨,進一步明確入黨動機,激發入黨積極性,提高培訓工作吸引力和實效性。
           5、“紅領學院”除了開設的固定課堂外,打破時空局限,開設空中課堂。利用公司黨委黨建工作群、黨支部黨員學習群、非公有制企業黨建、湖州兩新黨建等微信公眾平臺資源,圍繞企業發展和黨員員工成長成才需要,系統推送和完善“兩學一做”動態信息、國家形勢、企業管理、技術創新、法律、健康養生等內容。推行線上、線下“雙線互動”培訓模式。
           6、通過開展“導師幫帶制”,采取“一對一”“一對多”的形式,讓優秀黨員、高層次人才和經營技術骨干,以“紅領導師”身份,通過師徒結對、導師幫帶等方式傳授管理經驗、工作技能。
           五、組織領導
           1、強化工作責任。建立紅領學院是創新和加強黨員人才教育培養的有益探索,也是扎實開展 “兩學一做”學習教育的重要舉措,各黨支部要高度重視,積極抓好貫徹落實。并列入黨委、各黨支部年度重要工作考核,確保紅領學院有效運轉。
           2、健全運行體系。紅領學院由公司黨委負責運行,接受開展區直屬黨委、“兩新”工委指導。完善工作機制,進一步建立健全“建、管、學、用”各項機制,建立健全學員管理的各項規章制度,嚴格紀律、嚴格考核,將黨性鍛煉貫穿教學全過程。加強教學流程、教學督導、預案管理等各項精細化管理。
         
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